MOODLE

L’altre dia vam conèixer una nova eina que ens pot ser d’utilitat quan siguem mestres, el Moodle una plataforma web per la creació de cursos i entorns d’aprenentatge online que es distribueix com a Programari Lliure. És un projecte en desenvolupament dissenyat per donar suport a un marc d'educació social constructivista.

Les organitzacions paguen solament pels serveis oferts sobre Moodle en lloc de costoses llicències. Així doncs podem descarregar la plataforma per provar-la sense haver de pagar per això o per estudiar el funcionament del programa i adaptar-ho a les nostres necessitats, sense dependre del propietari de Moodle. El codi font és visible i modificable, la qual cosa permet ens dóna la possibilitat de millorar el programa i publicar les millores perquè la comunitat d'usuaris Moodle es beneficiï.

Quines són les seves característiques principal?

• propicia l'intercanvi d'informació.
• S'adapta a les necessitats de cadascun que apareixen en el transcurs del temps.
• Moodle es pot modificar d'acord als requeriments específics de cada persona.
• Moodle és gratuït
• És segur ja que implementa mecanismes de seguretat al llarg de tota la seva interfase, tant en els elements d'aprenentatge com d’avaluació.
• És pedagògicament flexible vist que, encara que promou una pedagogia constructivista social (col·laboració, activitats, reflexió crítica, etc.), és factible usar-ho amb altres models pedagògics.
• Permet realitzar un seguiment sobre l'alumne.
• És fàcil d’utilitzar.
• Permet la gestió de Perfils d'Usuari.
• Permet emmagatzemar qualsevol dada que es desitgi sobre l'alumne o professor, no solament les que apareixen per defecte.
• És fàcil d’administrar.
• Permet realitzar exàmens en línia, és a dir, publicar una llista de preguntes dins d'un horari establert i rebre les respostes dels alumnes. En el cas de les preguntes amb alternatives o simples, és possible obtenir les notes de manera immediata ja que el sistema s'encarrega de qualificar els exàmens.
• Es pot publicar tot tipus de contingut multimèdia com a text, imatge, àudio i vídeo per el seu ús dins de Moodle com a material didàctic.
• Permet la gestió de tasques. Els professors poden assignar tasques o treball pràctics de tot tipus, gestionar l'horari i data la seva recepció, avaluar-ho i transmetre a l'alumne la retroalimentació respectiva. Els alumnes poden verificar en línia la seva qualificació i les notes o comentaris sobre el seu treball.
• Permet la implementació d'aules virtuals. Mitjançant l'ús del xat o sala de conversa incorporada en Moodle, es poden realitzar sessions o classes virtuals, en les quals el professor podria plantejar i resoldre interrogants, mentre que els alumnes aprofiten la dinàmica per interactuar tant amb el professor així com amb altres alumnes.
• Permet la implementació de fòrums de debat o consulta.
• Permet la importació de continguts de diversos formats.
• Permet la inclusió de noves funcionalitats.

Després d’aquesta recerca d’informació vaig voler saber més coses sobre com va sorgir aquest moviment i qui el va crear. Finalment, vaig trobar una entrevista al seu creador l’Australià Martin Dougiamas al diari El Pais.

A més a més, un enllaço una presentació sobre moodle més sintetitzada que us pot ajudar a entendre millor aquesta nova eina: http://prezi.com/7rni18jp6lqa/moodle-udtic/

Si voleu saber més coses sobre Moodle entreu a la seva pàgina!!

Fins un altre!!