Diari De Seminari - Setmana del 23/29 de novembre

Hola a Tots!!!

Sessió del dimecres

El dimecres de la setmana passada cadascú de nosaltres va parlar de la escola a la que havia anat el dimarts de les setmana extraordinària.

A l’hora de descriure l’escola on havíem anat, cadascú, havia de dir:

• El seu nom.
• La ubicació.
• El tipus d’escola.
• Les línees.
• Les instal·lacions
• Etc.

L’Elena i jo havíem anat a una escola anomenada Sagrat Cor. Aquesta escola estava situada a Sarrià, era concertada i religiosa. Les coses que més ens van impactar van ser:

• Que era una escola bastant tradicionalista.


• Que cada nen tenia un pupitre(individuals).


• Els nens tenien bastant respecte al Mestres.

Sessió del dijous

El dijous vam continuar parlant de les escoles que havíem visitat el dimarts de la setmana extraordinària i en Marc i en Sergi ens van presentar l’actualitat educativa de les dues setmanes anteriors.

En Sergi i en Marc van comentar les següents notícies:

• La Comunidad sube un 6% el presupuesto para educación concertada y baja un 3,3% la pública (Qué!) 11/11


• El valor de la educación (el Periódico) 12/11


• Educación dice que los centros que tengan transporte escolar y secunden la huelga de comedores, harán jornada continua (Qué!) 13/11


• Más colegios privados que públicos en Madrid (Público). 14/11


• Dídac Ramírez: «Si no fuera por la UB, España no saldría en el mapa educativo mundial» (el Periódico). 15/11


• El ministro de Educación dice que es partidario de la educación integral en los centros (Qué!) 16/11


• Dos nous projectes educatius per millorar la transició de l'escola al món laboral (Diari Granollers)


• La Generalitat abrirá más centros segregados para inmigrantes (El País) 19/11


• El Gobierno insta a la Generalitat a retocar la LEC (La Avanguardia) 21/11


• Seis universidades catalanas optan a ganar puestos en el podio europeo (el Periódico) 23/11


• CCOO reclama a la comunidad educativa que rechace el calendario escolar (el Periódico) 24/11

La noticia que ens van explicar en profunditat va ser la que tractava sobre un pare que havia denunciat a un professor per castigar a la seva filla. Nosaltres, com futurs Mestres, ens vam posar a favor del mestre, encara que, l’Elena ens va fer plantejar per un moment la figura del pare.

Les preguntes per debatre van ser les següents:

• Metodologia dels càstigs.


• La credibilitat del mestre seguirà patents


• S’haurien de prendre mesures contra aquests comportaments paterns?

La pregunta que vam debatre amb més força va ser la segona. Va ser una actualitat educativa molt ben presentada i treballada.

Això és tot!!!

Salutacions!!!